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Anuncios antiguos, anuncios de putas de Madrid en NuevoLoquo. Los criterios de evaluación podrán ser diferentes en función de muchos factores pero, en ningún caso, porque la persona que vaya a ser evaluada sea mujer u hombre (supuestamente). Eliminar libros escritos por autores machistas y misóginos entre las posibles lecturas obligatorias para el alumnado. Por eso, creemos en el potencial revolucionario de la escuela, en su poder de transformación y subversión. Incluyamos otras formas de entender el cuerpo y de vivirlo. Habla de la faceta misógina de ciertos autores legitimados como hegemónicos: explica qué dijeron acerca de las mujeres autores como Rousseau, Kant, Nietzsche, entre otros. Haz tu propia biblioteca feminista en tu centro. Formar al profesorado de los centros en feminismo.


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Escorts en Madrid, anuncios de putas de Madrid en NuevoLoquo 21 de Enero de 2019, anuncios de putas de Madrid en NuevoLoquo 19 de Enero de 2019. Ejemplos de libros y/o autores machistas a eliminar de los temarios: Pablo Neruda (. Y lo hace bajo esos mismos parámetros sociales que legitima y reproduce y que, por tanto, son sexistas, racistas, clasistas, colonialistas, capacitistas. Tener asignaturas específicas de educación sexual, así como de equidad de género en todos los cursos de todas las etapas. Toda revolución empieza siendo pequeña. Por ejemplo, se pueden escuchar cantantes como Rebeca Lane, Crudas Cubensi, Kumbia Queers, Viruta, Alicia Ramos, La Tía Julia (busca más en Youtube, Spotify, pregunta, escucha, aprende). Porque somos prostitutas españolas videos mujeres y hombres y viceversa m parte fundamental en la perpetuación y legitimación de un sistema patriarcal y heterosexista. Prohibir las canciones machistas en la banda musical del centro. Entiende que la vestimenta, y lo que hagamos con nuestros cuerpos, forma parte de la libertad individual de cada cual, y no tiene nada que ver contigo. Porque los prejuicios y los estereotipos también nos atraviesan en tanto que docentes. Nómbralas, da a conocer su trabajo. Nos ayudará a tener otra perspectiva de la Historia y sus valores. Feminizar la historia del arte y la cultura: existen artistas, cineastas, historiadoras del arte, fotógrafas. Ejemplos de libros y/o autoras clásicas y modernas a incluir: Virginia Wolf, María Zambrano, Emily Dickinson, Marta Sanz, Jeannet Winterson, Ali Smith, Clarice Linspector, Sarah Waters, Alice Walker, Margaret Atwood, Alice Munro. Pensemos los espacios de otras formas, no estigmatizándolos y convirtiéndolos en lugares posibles de conflicto. Estas asignaturas específicas contemplarán, además, la formación obligatoria del profesorado en estas materias. Como dispositivo de poder-saber que es, eligiendo la terminología de Foucault, la escuela es una institución atravesada por el sexismo, al igual que por el racismo, el clasismo, y un largo etcétera plagado de ismos. Porque Marie Curie, Ada Lovelace, Rachel Carson, y otras muchas, existieron. Emplear música feminista en los centros de enseñanza. Desechemos ese prejuicio misógino de pensar que ciertas personas visten para provocar a otras. Cambiar el currículum de Historia, que ha de contar la historia de las mujeres y los colectivos minorizados. Dejemos fuera esos juegos competitivos que monopolizan los espacios y excluyen a quienes no participan en ellos. Este es un decálogo abierto, envíanos tus propuestas y las añadiremos. Y como imaginar, que diría Marina Garcés, e s aprender a imaginar, y ese aprender ha de ser una acción colectiva, te invitamos a que pienses con nosotras cómo te imaginas una escuela feminista, cómo quieres que sea? Incluir, al menos, la misma cantidad de libros escritos por mujeres que por hombres en el currículum de Lengua y Literatura, porque la cantidad importa. Una habitación Propia, de Virginia Woolf, y lo entenderás. Ejemplos de mujeres filósofas a incluir: Marina Garcés, Judith Butler, Donna Haraway, María Zambrano, Hipatia de Alejandría, Mary Wollstonecraft, Hannah Arendt, Chantal Mouffe. No separar los baños entre hombres y mujeres. Para soñarla y ponerla en pie.





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